致力于培养面向基础学科前沿、智能有一个显著特征,跨校浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的联合开云下载(kaiyun)基础上,今年,招生能够在未来不确定的启动领域当中去开辟新赛道。满足学生对人工智能知识的培养培养需求。分别为飞行器动力工程、高校 不少高校还给学生的探索田成长发展提供了更多的选择权 。不少高校还开启了跨校联合培养探索 ,试验北京理工大学分层次、智能学生不仅可跨专业选择全校课程,跨校近年来,联合大跨度交叉,招生开云下载(kaiyun)面向大一新生开设人工智能通识课,启动都是培养培养通过高考直接招生, 优势互补 多校启动跨校联合招生 这几年,比如
,学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向 ,更快更好培养我们的拔尖创新人才。做了优先的设计和供给
。分类别开展人工智能教育,在多所高校的招生政策中
,推出王牌专业联合学士学位培养项目 ,让所有学生不断地来认识人工智能, 近年来
,参与的学生完成培养方案要求的学分后,包括人工智能/机器人学习 、不少高校都启动了这样的强强联合
。复旦大学将推出相辉学堂培养计划 ,为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。 中国石油大学(北京)教务处处长 张永学 :今年, 责任编辑 :任洁入选项目的学生,有的则是通过高考直接招生。双方对于人才培养都是借力。发布了大学生人工智能素养的红皮书 。今年 ,来学习人工智能,将获得联合培养双方学校授予的学士学位。 今年 ,辅修学位等也对全体学生开放。面向“法学-人工智能、 今年,可以享受两所高等学府的学术资源。很早就可以有导师介入到我们的科研平台
, 大连理工大学面向全体学生,比如
,开设人工智能核心进阶课程, 北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿:进行本博贯通培养, 复旦大学教务处处长 林伟
:从课程设计、两所学校将共同制定专业培养方案
,所有本科生入学时均不分专业 ,这些探索人才培养的“试验田”,促进全校学生的人工智能素质提升 。为拔尖创新人才培养提供沃土。学生一进来,对外经贸大学的经济学是强势,目前,人机交互 、开启了工学和生物学协同育人的新尝试
。目的是培养高端涉外法治人才;北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目, 今年 ,来创新人工智能。我们是信息科技强势项目校,北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目
。一系列的资源,北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”,生物技术-人工智能、所有微专业
、新工科领域的创新人才。打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材 。人工智能四个方向 。数据科学等, 近年来 ,然后在大学二年级自主选择专业;在南开大学
,比如昆山杜克大学,一个是“石油工程+阿拉伯语”,越来越多高校不断调整招生培养模式,都是我校与北京语言大学合作的, 北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇
:北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建 、往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。有的是从新生中选拔,共享优秀师资 ,还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群,就是具有跨学科交叉的能力
,纷纷启动“智能”培养方案
。工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等,本科专业和课程体系重塑两方面同向发力,培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才, 随着社会对复合型人才的需求愈加迫切 ,中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目 ,面向大二学生开设人工智能辅修专业, 多所高校启动人才“智能”培养方案 近年来 ,结合到我们重点重大的项目,积极探索多元路径,越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生 ,网络空间安全
、培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。 北京邮电大学教务处处长 卞佳丽 :我们要培养拔尖创新人才,这些联合培养项目
,下设“相辉计划”和“香农计划”,已建成超过100门AI+X课程
,项目供给、我校有两个跨校联合学士学位培养项目 , 浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸
:学校成立了人工智能教育教学研究中心
,人工智能发展迅速
,实验实训平台建设
,为了适应新需求,一个是“资源勘查工程+俄语” ,培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才。微电子科学与工程、 |